“比一模二模简单多了！”今天上午11点刚过，中考生们陆续走出考场，完成了自己语文科目的考试。不少考生表示，中考语文注重基础，没有偏题难题，“答起来挺顺手”。
题目一：古人云：“贵其真。”这句话我们，无论是中的，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“ 贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。
题目一：在一次同学上，大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏（如下棋、猜谜、拼图、折纸、筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……），与同学们分享童年的快乐。
题目二：班级将要举办“讲述历史故事，传颂中华文明”主题班会。作为一个准备发言的同学，请你结合下面的连环画，拟写一段发言稿。
从随机采访的考生处了解到，考生们对作文的题型有准备，尤其是大作文的“——贵在真”与小作文的“童年游戏”，让考生觉得有话可写。
今年的语文中考试题进一步体现了对名著阅读的考查。较之往年，今年名著阅读板块的考查有四个明显变化。一是更加注重对整本书阅读效果的考查，例如，让学生从阅读过的一部名著中找出中心人物，并结合整本书说明这一人物在作品中是如何发挥中心作用的。二是注重考查对作品思想的认识，例如，让学生从《论语》六则中选取一则谈谈对孔子思想的认识。三是注重考查学生阅读名著后的个人感受，例如，让学生联系《鲁滨逊漂流记》中的相关内容谈自己获得的。四是扩大名著阅读的考查范围，以往试卷一般仅在名著阅读板块涉及三部名著。今年在“基础运用”板块中也有对名著阅读内容的考查，甚至在现代文阅读中也要求学生联系读过的相关文学作品作答试题。
教育专家表示，这样的变化，有助于进一步引导学生走进名著，有助于对名著阅读教学的正确引导。
据考生反馈，中考语文试题对传统文化的考查也有不少体现。“老舍故居”“书法的颜体、柳体”“对联”等元素均进入了中考语文试题。
另外，今年语文试题还体现了在学科的相互联系中考查语文能力。来自教育等专家表示，今年试卷中的多文本阅读板块集中体现了这一点。这个板块选取的是有关“新能源”的阅读材料，其中涉及到太阳能、风能、潮汐能以及可再生能源、等物理、地理学科的知识。“试题让学生在阅读文本的基础上，结合相关学科知识不但对’新能源’作出解释，而且对‘新能源’的发展作出判断。这些都是在联系相关学科知识背景的基础上，综合考查学生的语文能力。”专家表示。
“基础运用”板块采用了设置整体情境的命题方式。试题以参观名人故居为主题，设计了判断名人故居、书写参观感受、填写对联、修改展览前言等活动内容，将文学常识、修辞方法、标点符号、句子表达等语文基础的考查融入其中。这样，联系现实生活，设置整体情境，提高了对学生掌握语文基础以及运用语言的考查实效。
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